jueves, 31 de mayo de 2018
lunes, 7 de mayo de 2018
Andalucía Profundiza - Visita al Calar Alto
(Pincha sobre la imagen para ver más fotos)
La última sesión del programa Andalucía Profundiza consistió en una visita al Observatorio Astronómico de Calar Alto, una pequeña joya cercana a nuestra localidad y que no siempre valoramos. Gracias Marcos por tus explicaciones en el observatorio y a Cristina Díaz, nuestra "Maestra Profundiza" por la manera de llevar este gran proyecto. ENHORABUENA!!!!
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Nuestro
proyecto se llama “experimentar para crear”un proyecto enfocado a
la rehabilitación de una estación meteorológica ya en desuso que
nuestro centro disponía desde hace más de 40 años. La estación
conservaba en buen estado algunos instrumentos meteorológicos, otros
los hemos creado nosotr@s y hemos
experimentado su funcionamiento y observado detenidamente cada uno de
ellos, así como experimentos relacionados con la meteorológia.
En la primera sesión, la intención era captar la atención en los laumnos. Se mostraban deseosos por empezar a experimentar e investigar así que dedicamos la sesión en crear un arcoíris con el popular slime,fue un éxito desde el momento uno,estaban entusiasmados por conseguir que les salieran y sinceramente a parte de pasarlo genial conseguimos el objetivo,cada uno de ellos se fue a casa con su arcoíris de slime,un juguete bastante interesante.
Las siguientes
sesiones fueron destinadas a crear también nuestra propia estación
meteorológica,donde con la ayuda de internet han tenido que elaborar
cada instrumento meteorológico, centrándonos en los más conocidos
(termómetro, veteta, pluviómetro, barómetro, anemómetro…)
Para ello
hemos empleado las bases de la investigación científica:
Observar,
cuestionarse lo que ven, formular hipótesis y comprobarlas para
sacar conclusiones fue la mejor manera para aque lo aprendieran.
Las sesiones comenzaban dialogando con el alumnado sobre el tema a tratar
realizándoles algunas preguntas:
¿Qué creéis
que es una estación meteorológica?, ¿Qué instrumentos pensáis
que podemos encontrar allí?, ¿Para qué creéis que sirven dichos
elementos?, ¿Creéis que somos capaces de crear nuestra propia
estación meteorológica?
Todo ello creó
un debate muy interesante y enriquecedor sobre el proyecto.
Las sesiones
han estado destinadas a experimentos como: observar el ciclo del agua
(un terrario) un laboratorio excelente donde reproducir todo esto de
manera natural, también creamos un invernadero en miniatura dónde
colocaron plantas para que vivan ahí. La observación del terrario
era ideal para que se cuestionasen preguntas tales como:
¿cómo se
forman las nubes? qué sucede cuando llueve?,¿a dónde va el agua de
los charcos después de la lluvia?.…
Además en
todas las sesiones se han hecho demostraciones de experimentos
relacionados con el tiempo atmosférico como ver como se origina un
tornado, una nube, la nieve, el viento,experimentos relacionados la
presión atmosférica.
Como clausura
de nuestro proyecto estuvimos en el Observatorio del Calar Alto donde
disfrutamos de una charla didáctica sobre el observatorio y
visitamos una de las cúpulas que generalmente es la del mayor
telescopio del observatorio. Además relacionado con el tema de
meteorología, en el observatorio siempre se trabaja monitorizando la
atmósfera para saber cuales son las condiciones óptimas de
observación, así que nos mostraron cada uno de ellos y nos
explicaron su utilización. Fue una excursión muy interesante.
Ha sido un reto personal y una experiencia
única, donde alumn@s de distintas
edades han compartido un proyecto en común.
jueves, 3 de mayo de 2018
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